เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว Janet Museveni รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการได้เปิดตัวศูนย์ความเป็นเลิศของแอฟริกาหรือ ACE สี่แห่งในยูกันดา ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการศูนย์ความเป็นเลิศระดับอุดมศึกษาแห่งแอฟริกาตะวันออกและใต้ 2 แห่ง ซึ่งจะมีศูนย์ 24 แห่งใน 8 ประเทศ รวมถึงยูกันดา เอธิโอเปีย เคนยา รวันดา มาลาวี โมซัมบิก แทนซาเนีย และแซมเบีย เขียน Mosel TalemwaObserverวัตถุประสงค์ของโครงการคือการเสริมสร้างความเข้มแข็งของ ACEs
ที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อมอบการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่มีคุณภาพ
และสร้างขีดความสามารถในการวิจัยร่วมกันในด้านที่มีความสำคัญระดับภูมิภาคของอุตสาหกรรม การเกษตร สุขภาพ การศึกษา และสถิติประยุกต์
มหาวิทยาลัย Makerere เป็นเจ้าภาพ ACEs สองแห่ง: ศูนย์วัสดุการพัฒนาผลิตภัณฑ์และนาโนเทคโนโลยีและศูนย์ภูมิภาคเพื่อการปรับปรุงพืชผล ศูนย์ที่สามคือ Pharm-Biotechnology and Traditional Medicine Centre อยู่ที่ Mbarara University of Science and Technology ในขณะที่ศูนย์ที่สี่ African Center of Agro-ecology and Livelihood Systems จะเป็นเจ้าภาพโดย Uganda Martyrs University
“นักเรียนมักต้องการกลับมา เราไม่มีน้ำไหลตลอดเวลา แต่พวกเขาก็ยังกลับมาทำงานที่โรงพยาบาล Kiboga” ดร. Musiitwa กล่าว
ยิ่งไปกว่านั้น เจ้าหน้าที่สาธารณสุขของเขตจำนวนหนึ่งเรียกร้องให้นักศึกษาของ COBER และมหาวิทยาลัย Makerere ได้รับข้อเสนอแนะว่าพฤติกรรมด้านสุขภาพในชุมชนดีขึ้นหลังจากที่นักศึกษาไปที่นั่น ตามรายงานของ Oria
ด้วยความร่วมมือระหว่างประเทศ โปรแกรม COBERS ยังสามารถสนับสนุนไซต์ที่มีคอมพิวเตอร์และโมเด็มอินเทอร์เน็ต การปรับปรุงอาคารเอฟเฟกต์ และฝึกอบรมเจ้าหน้าที่ด้านสุขภาพของยูกันดาในท้ายที่สุดด้วยความสามารถที่หลากหลาย
Angel Moureen Kanyange นักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 4
ซึ่งถูกโพสต์ภายใต้โครงการ COBERS ไปที่ Hoima Regional Referral Hospital ซึ่งเป็นสถานบริการสาธารณสุขในชนบทที่อยู่ห่างจากกัมปาลาไปทางตะวันตกราว 200 กม. เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มนักศึกษาแพทย์ระดับปริญญาตรี 13 คน สุ่มเลือกและสร้างความแข็งแกร่ง ทีมสหสาขาวิชาชีพ การหาที่อยู่อาศัยเป็นปัญหาและหากปราศจากความสะดวกสบายของความหรูหราที่พวกเขาชอบในเขตเมือง มันก็ไม่ใช่เรื่องง่าย
“นอกนั้นคุณจะได้รู้จักชีวิตจริงและวิธีการเร่งรีบ คุณต้องคิดออกทุกอย่าง” Kanyange กล่าว
“หากชุมชนเปิดกว้างและสภาพแวดล้อมในการทำงานดี เจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ก็จะเต็มใจทำงานในพื้นที่ชนบทเสมอ” เธอกล่าว
กลุ่มของ Kanyange ใช้เวลาส่วนใหญ่อยู่ที่โรงพยาบาลและได้รับการฝึกปฏิบัติจริง งานของพวกเขาได้แก่การจ่ายยา รอบวอร์ดภายใต้การดูแลของเจ้าหน้าที่อาวุโส ช่วยเหลือและสังเกตการผ่าตัด ลงทะเบียนผู้ป่วย และเปลี่ยน cannulas หรือหยด
นักศึกษาได้รับความนิยมจากผู้ป่วย
“ที่สถานบริการสุขภาพในชนบท ผู้ป่วยชอบเรามากกว่า นักศึกษา เพราะเรามีเวลาเหลือเฟือ หากคุณมั่นใจว่าพวกเขาเชื่อใจคุณได้ง่ายมาก” Kanyange กล่าว
การแทรกแซงด้านสุขภาพที่สร้างโดยนักเรียน
ด้วยความช่วยเหลือของเจ้าหน้าที่พยาบาลอาวุโสและเจ้าหน้าที่ทางการแพทย์ที่ทำหน้าที่เป็นหัวหน้างานหรือผู้สอนในสถานที่ นักศึกษาจำเป็นต้องเสนอการแทรกแซงด้านสุขภาพสำหรับชุมชนโดยเป็นส่วนหนึ่งของคะแนนในการศึกษาระดับปริญญา
credit : wootadoo.com, americanidolfullepisodes.net, procolorasia.com, tequieroenidiomas.com, fastdelivery10pillsonline.com, maewinguesthouse.com, webmastersressources.com, footballdolphinsofficial.com, taylormarieartistry.com, cialis2fastdelivery.com
